Der neue Kindergarten in Immendorf entsteht aus einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Ort selbst. Die gewachsene Struktur des Dorfes – geprägt durch den großzügigen historischen Anger, traufständige Wohnhäuser in vielfältigen Gruppierungen sowie freistehende Wirtschaftsgebäude mit Giebel und Satteldach – bildet die Grundlage für den Entwurfsansatz. Ziel ist es, diese charakteristischen Elemente nicht nur aufzunehmen, sondern in eine zeitgemäße architektonische Sprache zu übersetzen.
Architektur im Dialog
In seiner Lage am Ortsrand greift der Kindergarten die typischen Bauformen von Immendorf bewusst auf und entwickelt daraus eine klare, identitätsstiftende Figur. Drei eigenständige Satteldachhäuser fügen sich zu einer Gruppe zusammen, verbunden durch ein gemeinsames Foyer. Zwei der Baukörper sind nach Südosten und Südwesten orientiert und beherbergen die Gruppenräume für die Kinder, während das dritte Gebäude die Allgemeinbereiche wie Verwaltung und Bewegungsraum aufnimmt.
Die konsequente Holzbauweise unterstreicht dabei nicht nur die regionale Bautradition, sondern schafft auch eine warme, kindgerechte Atmosphäre. Die Satteldachform ermöglicht darüber hinaus spannende räumliche Qualitäten im Inneren: Durch unterschiedliche Raumhöhen, galerieartige Ebenen und variierende Möblierungen entstehen vielfältige Erlebnisräume, die den Alltag der Kinder bereichern.
Gefühl von Geborgenheit
Das Projekt versteht sich nicht nur als Bildungseinrichtung, sondern auch als ein Ort des Ankommens und der Gemeinschaft. Inspiriert von einem bestehenden, ummauerten Hof im Ort, wird der Anlage ein geschützter Vorbereich vorgelagert. Dieser Hof bildet eine klare räumliche Adresse und stärkt das Gefühl von Geborgenheit. Erschlossen wird er über zwei Zugänge, wobei der Hauptzugang vom südlich gelegenen Parkplatz erfolgt. So entsteht eine einladende Eingangssituation, die den Kindergarten als identitätsstiftenden Baustein am Ortseingang positioniert – ein architektonisches Zeichen, das den Charakter von Immendorf weiterträgt und neu interpretiert.